「成績、どうやったぁ～？」
- ichiyu torimatsu
- 7月16日
- 読了時間: 1分
小学校、中学校ともに「期末懇談」真っ最中です。
明日が最終日。
懇談を終えた生徒に話を聞いています。
「成績、どうやったぁ～？」
小学生の場合・・・
「”よくできる”ばっかり～！」とか、「”できる”から”よくできる”に6コ上がったぁ～～」とか、それぞれ上がっているものや、そのままのものなどです。
小学校のテストは、ほぼ全員が100点採れる内容です。（授業をしっかり聞いて復習している場合）
中学校では・・・
「4が何個あった？５は何個？」
こういう聞き方になります。
内申点が公立入試に直結するので、「４」「５」がどれだけあるのか？を確認し、どの高校を受験できるのか？の判断にしています。
オール「３」では、受験できる高校が特定されてしまいます。
「４」以上の獲得でより幅広く「選べる」ようになります。
こどもたちに内申点を確認し、今からどうしていけばいいのか？のアドバイスをしながら夏期講習の内容も変えていきます。
夏休みだからこそできることですね。
夏期講習でしっかり改善していきましょう！
さて～今日の塾長メシは・・・
カツカレー大盛り！（長時間学習で注文できます）
今日の行動が、明日を創る！
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